如何正确评价《万物生长》,它的中心思想是怎样的?
1、《长歌行》的中心思想：青春宝贵，时光易逝，年轻人不要浪费大好时光，要在年轻的时候珍惜时间，努力奋斗，以免在年老的时候因为虚度光阴而懊悔。全诗鼓励青年人珍惜时光，催人奋进。《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。
2、句子不通顺：尤其是英语式华语，例如“小丽掉了课本”（正确是“小丽的课本掉了”）。 （4）构思不完整、详略不当：开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句话带过，结尾更是草草了事，犯了主题不突出的毛病。 （5）观察力不够，描写不深入：例如描写弟弟顽皮，没有举例具体说明。
3、以重点句子为突破口，通过把握重点句子的意思来把握文章的中心，如，在教学过程中，我抓住了“每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了”“只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。”提炼出“明白自己的优缺点，树立不断学习的信心”这样的主题，以便于学生理解课文的中心思想。
4、正是与“天气物候”有关。西汉《淮南子》一书关于天文的介绍载“春分后十五日，斗指乙，则清明风至”；《岁时百问》关于清明的记载为“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明”。这两个典籍虽然表述略有不同，但传达的中心思想是一致的，即“万物在这个时节呈现出清洁明净的状态”。
5、作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。 作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
6、这篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力，画出了四个不同颜色的太阳，从课文中我们体会到作者善良的心地和美好的心愿。《四个太阳》是夏辇生写作的短文。全文以一个小朋友的口吻，用第一人称进行讲述。
《万物生长》到底要表达什么?
万物生长最主要想表达于青春的蓬勃向上求而不得，整个剧情表现出了一片混沌的状态，一个过程的横断面，一种野蛮生长的青春的电影内容。
《万物生长》这部电影让人感觉很漂浮，我觉得中心思想就是人必须成长。当初接触这部电影时候第一个感觉就是编辑绝对是个散文的，毕竟整部电影下来剧情都是很零散，似有似无地暗示着一个道理：人和事物都必须成长。
于是，眼看小满跟着处长跑了，秋水满腔的怨恨都融成了一个象征：性感的大奔屁股。既是对金钱物欲的鄙弃，也蕴藏着对自我无能的愤怒。为此，每当小满通过电话，表达了再回到秋水身边看看的愿望，总换回秋水的一顿怒号。最后，罹患卵巢癌身死的小满停尸医院，秋水才见上最后一眼。
