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《爆裂鼓手》:一秒变狂魔的弗莱彻老师
1、《爆裂鼓手》以男孩安德鲁的视角来表现，开始，弗莱彻老师是神一般的存在，后来，是恩师，更是严师，如坚硬的石头，有时又有点温暖，感动，像温柔的水，有时又会在一秒钟内变成虐人狂魔，有时，老师又是伤感，悲伤的……每一面都是弗莱彻老师的真实面目。
2、经过影片的成功塑造，给了弗莱彻一个立体的丰富的形象。
3、试从几场冲突中，分析弗莱彻老师的性格特征。
4、 20分50秒时，将未走调的男孩吓走一场戏。
5、影片一直在造势，利用各种手段技巧为弗莱彻造势。站在黑暗中观察安德鲁，表现他的神秘和霸权；上课分秒不差，大门一推昂首阔步走进来，表现弗莱彻的果断和原则；乐队里乐手们低垂的头，侧面表现弗莱彻的厉害和权威；而这位光头脸上有刀刻般皱纹的老师，在小胖男孩梅茨面前的突然爆发，则是他多种特性的集中表现。
6、最突出的当然是他阴险的一面，但是他可以阴险得那么理所当然：“如果他连自己有没有跑调都不知道，那已经够糟了。”
7、表演最好的是他一秒变狂魔的瞬间，上一秒他还是可敬的老师，下一秒他站在你的面前，一遍遍问你错了没有，当他如刀的眼睛盯着不确信的你时，当他满嘴的唾沫星子都溅到你脸上的时候，当他嘴里吐出的一句句话像钢钉一样，要射得你体无完肤的时候，好像他就是尖刀威胁着你的生命，除了落荒而逃，还能有什么其他想法。
8、 26分35秒，弗莱彻打安德鲁耳光。此时的弗莱彻，是暴君。
9、前几分钟，弗莱彻还和安德鲁温暖谈心，以至于单纯的安德鲁将自己家世和盘托出，哪知弗莱彻在课堂里一秒变暴君，竟在全乐队面前随口吐出男孩家事，说什么都是你没用你妈才跑了之类的话。这样的话谁听来都觉得太过分了，可是弗莱彻完全是一幅我是流氓我怕谁的样子。
10、在弗莱彻的心里，大概除了音乐是神圣不可侵犯的，其它都是无用的，如果没有好好对待音乐，你就该早早滚蛋。
11、弗莱彻对学生，如果说有鼓励，那大概只有一秒钟，而批评与责骂，可以持续一小时，而这些乐队的学生，因为敬佩他的才华，因为出于对音乐的喜爱，所以一直忍受着他。
12、弗莱彻对音乐的极致要求，使他不能容忍任何的缺陷，偏差，所以，学生稍有不如意，他必然大骂出口，而且骂起人来毫无底限。
13、 57分钟时，三个鼓手对决，争夺核心鼓手位置，排练至深夜两点。这里的弗莱彻，是专业的、严酷的、无人性的逼人狂魔。
14、三个鼓手，谁是弗莱彻真正认可的人，谁也不知道，在他阴晴不定的面孔下，在他满嘴如刀的言辞中，谁都猜不透他，所以三个人都要竭尽全力去表现。
15、安德鲁无疑是其中最出色的一个，但开始安德鲁自己也不知道，曲子快了还是慢了，在弗莱彻一遍遍的追问中，他完全对自己的判断没有了信心。他能做的，只有将自己做到极致。一遍遍的疯狂练习，不断的加快加快加快，安德鲁的手上鲜血直流，弗莱彻却还在施压，在两个人的镜头世界里，安德鲁只有面前的鼓，弗莱彻只有面前一个有潜力的男孩。
16、当他说出“内曼，你挣回核心了。”安德鲁终于放松下来，鼓上到处是鲜血。
17、 68分钟时，调查委员会的人，对安德鲁讲述了肖恩·凯西的故事，和弗莱彻讲述的版本完全不一样，表现了弗莱彻内心一个绝对的音乐世界。
18、对肖恩的死，两个人的版本不一样，此处我倒并不简单认为是弗莱彻推托责任在撒谎，如果理解更多一点，就会发现两者讲述的是同一个事实：调查委员会的人讲述的是客观事实，弗莱彻讲述的是主观事实。
19、肖恩·凯西是他最爱的学生，应该也是虐得最狠的学生，肖恩忧郁至深最后自杀身亡，这在弗莱彻来说是不能接受的事实，如果一个孩子足够爱音乐，他根本就不会主动选择死亡，肖恩的自杀，弗莱彻认为只是他的心态上偶然出了一点状况，就像身体遇上了一场车祸，都是绝对的意外。所以，弗莱彻在乐队里，讲述肖恩死于意外的车祸。
20、我们经常会提起张国荣在《霸王别姬》里的蝶衣不疯魔不成活，而此片中的弗莱彻何尝不是如此，他在音乐教育的世界里，同样是不疯魔不成活。
21、“说实话，我认为人们根本不知道我在谢尔佛做的是什么。我不是去指挥的，弱智也会摇摇胳膊控制节奏，我是去逼他们突破自己的极限的。我相信，这是绝对不可或缺的。不然只会浪费掉下一个路易·阿姆斯特朗，下一个查理·帕克。”查理·帕克在被狠狠奚落后，一年后，“吹出了有史以来最他妈牛逼的独奏”。这，就是弗莱彻信奉的教育方式。
22、安德鲁问他，“没有一个界限吗？比如，你逼的太狠，下一个查理·帕克反而气馁退出了。”他回答“不会，怎么会？因为下一个查理·帕克永远不会气馁。”
23、他只是一个绝对地爱着爵士的人。“事实是，我从来没有过自己的查理·帕克，但我努力了，我他妈的是真努力了，这一点就已经比多数走的远多了，而我永远不会为自己怎样努力过而道歉。”
24、而作为学生的安德鲁呢？曾经在家庭聚会上，安德鲁也刻薄地对待几个兄弟，坦诚自己对音乐的态度：“乔·琼斯拿钵砸查理·帕克之前，查理也没有朋友。我觉得成为20世纪最伟大的音乐家在谁看来都算成功。我宁愿酗酒吸毒34岁就家破人亡，成为人们晚餐桌上的话题，也不愿意腰缠万贯满面红光的活到90岁，但是没人记得我。”
25、弗莱彻对音乐教育事业的追求，与安德鲁对音乐的追求，是完全相同的，他们都是纯粹的音乐人，他们本来就是一路人。
26、安德鲁与弗莱彻的相遇，实际上是千里马遇上了伯乐。也许因为太相似，所以在事实的阴差阳错中，两人的关系走上了绝路。
27、 85分钟时，在TVC音乐节上，安德鲁和弗莱彻的对手戏，悬念迭起，激荡起伏。这是怎样固执坚定的两个人？对安德鲁来说，我就是要展现我的才华，我不会让你的阴谋轻易得逞。对弗莱彻来说，你毁了我的前途，我也要毁了你的前途，如果你不能忍受我的教育方式，只能说明你不配当我的学生，你不值得我对你的付出。
28、第一回合，弗莱彻开始新曲子，安德鲁毫无准备。此回合以安德鲁的离开而结束；
29、第二回合，弗莱彻正向观众致歉时，安德鲁回来，开始击鼓。弗莱彻起先气急败坏，接着只能配合指挥乐队，此回合以弗莱彻发现安德鲁的进步而喜悦地完成乐曲而结束；
30、第三回合，上一曲结束后，安德鲁鼓声不停，给弗莱彻指示开始下一乐曲，让本以为结束演出的弗莱彻气愤不已，安德鲁的鼓上全是汗水在飞，已进入癫狂境地，弗莱彻露出赞赏神情，甚至帮安德鲁调整倾斜的鼓架。
31、此时，弗莱彻和安德鲁，在音乐中达成了一致；
32、第四回合，弗莱彻指挥引导着安德鲁，一起开始了一场爵士乐最高水平的演出。
33、弗莱彻终于有了一个最优秀的学生，安德鲁也达到了自己音乐上的新高度。
34、不是，片中有一个场景，34分钟时，一个父亲带着小女孩，与弗莱彻相遇。弗莱彻与小女孩亲切交流，还逗着小女孩长大后跟他学音乐，就像任何一个仁慈的父亲叔叔角色。
35、在这部片中，没有一个多余的人，没有一处多余的场景，导演为什么安排这个小女儿的戏，原因大概就在于展示更立体的弗莱彻，表现他并不是冷血残酷的音乐杀手什么的。
36、获知肖恩的消息后，弗莱彻伤心悲痛，甚至让学生们推迟上课排练，可见他内心里对这位学生的喜爱和惋惜。
37、对大多数人来说，有弗莱彻这样的老师是不幸的，但是对于极个别学生来说，遇到这样的老师是人生的大幸，谁能入得了弗莱彻的眼，谁又能受得了弗莱彻的辱，谁又能在他的引导下迎来自己最华丽的篇章。
